Итоги республиканского конкурса «Цифровые технологии в профориентации»
Подведены итоги республиканского конкурса авторских разработок педагогических работников профессиональных образовательных организаций Республики Татарстан «Цифровые технологии в профориентации». Предметом конкурсного отбора были методические разработки профессиональных онлайн-проб в формате видеозаписи, разработанные педагогами...
Читать далее
Итоги реализации ДПП ПК «Эффективное управление профессиональными образовательными программами в системе среднего профессионального образования»
На основании приказа Министерства образования и науки Республики Татарстан № 6492/14 от 12.11.2014 г. «О персонифицированной системе повышения квалификации работников образования Республики Татарстан» и согласно плана-графика образовательной деятельности ГАОУ ДПО...
Читать далее
Итоги республиканского семинара «Региональная инновационная площадка: поиск, практика, оценка результативности»
17 ноября 2023 года Отдел развития профессионального образования ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» провел республиканский семинар «Региональная инновационная площадка: поиск, практика, оценка результативности» для руководящих и педагогических работников профессиональных образовательных организаций...
Читать далее
Эффективное управление профессиональными образовательными программами в системе среднего профессионального образования
7-20 ноября 2023 года отделом развития профессионального образования ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» проводятся курсы по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Эффективное управление профессиональными образовательными программами в системе...
Читать далее
Комплексное учебно-методическое обеспечение практической подготовки в системе среднего профессионального образования
Федеральный закон № 273-ФЗ предоставил широкие возможности для проявления инициативы профессиональных образовательных организаций при разработке образовательных программ, в осуществлении образовательного процесса, текущего контроля успеваемости, в выборе формы, порядка, системы оценки...
Читать далее
