Утверждены аккредитационные показатели для школ и организаций СПО
Приказами Минпросвещения России утверждены согласованные с Рособрнадзором аккредитационные показатели по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования и аккредитационные показатели по образовательным программам среднего профессионального образования. С...
Читать далее
Методическое пособие «Эффективные модели организационной культуры профессиональных образовательных организаций»
Отдел развития профессионального образования ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» выпустил методическое пособие «Эффективные модели организационной культуры профессиональных образовательных организаций» для руководящих и педагогических работников профессиональных образовательных организаций Республики...
Читать далее
Республиканский конкурс авторских методических разработок профессиональных онлайн-проб
24 ноября 2021 года в рамках II республиканской научно-практической конференции «Республиканская практика профессиональной ориентации и поддержки профессионального самоопределения обучающихся: современное состояние и перспективы развития» были подведены итоги республиканского конкурса авторских...
Читать далее
Республиканская практика профессиональной ориентации и поддержки профессионального самоопределения обучающихся: современное состояние и перспективы развития
24 ноября 2021 г. отдел развития профессионального образования ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» провел в дистанционном формате II республиканскую научно-практическую конференцию «Республиканская практика профессиональной ориентации и поддержки профессионального самоопределения обучающихся:...
Читать далее
ДПП ПК «Эффективные модели управления профессиональной образовательной организацией в контексте современной государственной политики в сфере образования»
С 08 по 22 ноября 2021 года прошли курсы по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Эффективные модели управления профессиональной образовательной организацией в контексте современной государственной политики в сфере образования» (72...
Читать далее
